Etablissement Emile Zola / recrute CDD
professeur de mathématiques
Description de l’emploi
En tant que professeur de mathématiques, vous jouerez un rôle essentiel dans le développement académique de nos élèves.
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- Vous serez responsable de concevoir et de dispenser des cours de mathématiques passionnants et engageants, en suivant le programme éducatif français.
- Vous aiderez les élèves à comprendre les concepts mathématiques complexes, à développer leurs compétences en résolution de problèmes et à cultiver leur intérêt pour la matière.
Missions
• Préparer et dispenser des cours de mathématiques conformément aux directives du programme français.
• Créer des activités pédagogiques variées pour répondre aux différents styles d’apprentissage des élèves.
• Évaluer les performances des élèves de manière régulière et fournir des commentaires constructifs.
• Encourager un environnement de classe positif et inclusif où chaque élève se sent valorisé.
• Fournir un soutien supplémentaire aux élèves en difficulté et les aider à surmonter leurs obstacles.
• Collaborer avec les autres membres de l’équipe pédagogique pour assurer la cohérence du curriculum.
Profil recherché
• Minimum 1 an d’expérience dans l’enseignement des mathématiques selon le programme français.
• Diplôme en mathématiques, en éducation ou dans un domaine connexe.
• Maitrise parfaite de la langue française à l’oral comme à l’écrit.
• Excellentes compétences en communication et capacité à expliquer des concepts mathématiques de manière claire et concise.
• Passion pour l’éducation et engagement envers le succès académique des élèves.
• Capacité à créer un environnement d’apprentissage positif et inspirant.
Compétence
• Préparer et dispenser des cours de mathématiques conformément aux directives du programme français.
• Créer des activités pédagogiques variées pour répondre aux différents styles d’apprentissage des élèves.
• Évaluer les performances des élèves de manière régulière et fournir des commentaires constructifs.
• Encourager un environnement de classe positif et inclusif où chaque élève se sent valorisé.
• Fournir un soutien supplémentaire aux élèves en difficulté et les aider à surmonter leurs obstacles.
• Collaborer avec les autres membres de l’équipe pédagogique pour assurer la cohérence du curriculum.
