Youth Academy 

 02 Formateur.trice/s à Sfax 

Contexte général à propos le projet : 

Le projet « Ready For towmorrow » est un projet financé par « Action Aid arab region » (AAAR) en partenariat avec le programme de partenariat arabo-danois (DAAP) et WeYouth organization, Son objectif est d’améliorer les indicateurs d’emploi des jeunes dans les gouvernorats de Sfax, Gabès, Médenine, Tataouine et Tozeur.

Le projet « Ready For towmorrow » vise à renforcer l’employabilité des jeunes en mettant en place diverses initiatives et activités. Cela peut inclure la fourniture de formations professionnelles, la création d’emplois durables et évolutifs, la sensibilisation aux droits des jeunes sur le marché du travail, ainsi que le soutien et les conseils aux jeunes à la recherche d’opportunités d’emploi.

• A propos le programme :

L’Académie des Jeunes “Youth Academy” est un programme de formation de formateurs de 5 jours conçu pour doter les jeunes des compétences nécessaires pour former d’autres jeunes aux compétences essentielles “Soft Skills” relié à l’emploi. Le programme abordera les techniques de facilitation, soft skills, la rédaction de CV et de lettres de motivation, la préparation aux entretiens d’embauche, les stratégies de recherche d’emploi, la prise de parole en public et les compétences en communication efficace.

• Mission : 
  • Les formateurs seront responsables des tâches suivantes :

1. Développement du contenu de la formation :

• • • – En concertation avec l’équipe de projet, développer la méthodologie de la formation adoptant l’approche de l’éducation informelle des adultes 
    • – Concevoir et développer le contenu des formations en accord avec les objectifs du programme et les thématiques mentionnées dans l’aperçu.
    • – Assurer que le contenu soit adapté au public cible et aux besoins spécifiques des participants.
    • – Identifier les meilleures pratiques et les ressources pédagogiques pertinentes pour enrichir le contenu des formations.
    • – Créer des supports de formation attrayants et interactifs, tels que des présentations, des exercices pratiques, etc…
    • – Collaborer avec les autres formateurs pour préparer un contenu commun solide et offrir une expérience de formation cohérente et de qualité aux participants.

1. Dispensation de la formation :

• • • – Animer des sessions captivantes sur les techniques de facilitation, la préparation à l’emploi et les autres sujets pertinents mentionnés dans le programme.
    • – Utiliser des méthodes de formation interactives pour favoriser la participation active des participants.
    • – Encourager des sessions de mise en pratique et fournir des retours constructifs aux participants.
    • – Favoriser un environnement d’apprentissage positif et inclusif.

1. Mentorat et soutien :

• • • – Fournir des conseils et un soutien aux participants tout au long du programme.
    • – Aider les participants à développer leurs compétences en facilitation, préparation à l’emploi et compétences de vie.

1. Suivi et évaluation :

• • • – Évaluer les progrès et la compréhension des participants lors des sessions de formation.
    • – Surveiller les performances des participants et fournir des retours pour amélioration.
    • – Collaborer avec l’équipe de WeYouth pour évaluer l’impact du programme de formation.
• Profil recherché : 

• • • Une connaissance approfondie et une expertise des techniques de facilitation, de la préparation à l’emploi, soft skills et des sujets abordés dans le programme.
    • Une expérience avérée dans la dispensation de programmes et d’ateliers de formation, en particulier auprès des jeunes.
    • De solides compétences en communication et en présentation.
    • Capacité à créer un environnement d’apprentissage interactif et captivant.
    • Familiarité avec les méthodes et outils d’évaluation permettant de mesurer l’impact des programmes de formation.
    • Expérience dans le mentorat et le soutien aux jeunes.

•   Logistique et planning :
  • • Le programme sera réparti dans trois salles, avec environ 27 participants dans chaque salle. Un formateur sera affecté à chaque salle et accompagnera les participants tout au long du programme.
    • Les formateurs doivent être disponibles pendant toute la durée du programme de 5 jours, y compris la préparation préalable au programme et l’évaluation post-programme. 
    • Le programme se déroulera à Sfax dans un lieu disposant des installations et des ressources appropriées pour soutenir les activités de formation.

 Détails sur le contrat : 

• Rendu de la mission : 

Avant le début de la formation, les formateurs devront fournir les éléments suivants :

• • • Note méthodologique : Les formateurs devront élaborer une méthodologie détaillée de la formation de formateurs, comprenant les objectifs spécifiques, les activités prévues, les méthodologies d’enseignement, ainsi que les ressources nécessaires.

• • • Matériel pédagogique : Les formateurs devront développer le contenu de la formation, y compris les présentations, les exercices pratiques, les études de cas, les modèles de CV et de lettres de motivation, et toute autre ressource requise pour les sessions de formation. 

Pendant et après la formation :

Une fois la formation est terminée, les formateurs devront fournir les éléments suivants :

• • • Rapport de formation : Les formateurs devront rédiger un rapport détaillé sur le déroulement de la formation. Ce rapport devra inclure une évaluation de l’efficacité de la formation, le développement de connaissances et compétences des participants, les points forts et les domaines à améliorer, ainsi que des recommandations pour de futures itérations du programme.

• • • Feedback des participants : Les formateurs devront compiler et analyser les retours et les commentaires des participants recueillis pendant la formation. Cela inclure des évaluations individuelles, ou tout autre moyen utilisé pour recueillir les impressions des participants sur la formation.

• • • Matériel mis à jour : Les formateurs devront fournir les versions finales du matériel pédagogique, en tenant compte des retours des participants et des observations faites pendant la formation. Ainsi que le support de Formation.

• Type de contrat :
  •  Contrat de prestation de service.