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Enseignant d’Informatique et de Design CDDNEW
Enseignant·e d’Informatique et de Design
– PEI 4, PEI 5 & DP Informatique NS
- Niveau :
Secondaire (PEI 4 et PEI 5)
Programme du Diplôme du Baccalauréat International (DP) – Informatique Niveau Standard (NS) - Objectifs du poste :
Accompagner les élèves dans le développement des compétences en pensée informatique, programmation, gestion de projet numérique et compréhension des systèmes informatiques, afin de les préparer efficacement au cours de DP Informatique NS offert sur une seule année. - Responsabilités principales :
🔹 En PEI 4 et PEI 5 :
Concevoir des projets de Design numériques axés sur la programmation Python, la gestion de fichiers, les interfaces utilisateur, et l’initiation aux bases de données.
Guider les élèves dans des projets conformes au cycle de conception du PEI : analyse, développement, test, évaluation.
Utiliser une approche par compétences incluant la résolution de problèmes, la documentation de projet, et la réflexion personnelle.
Initier les élèves à des outils comme Python, SQLite, Tkinter, App Inventor, HTML/CSS. - 🔹 En DP (Informatique NS, 1 an) :
Enseigner les composantes du syllabus IB : systèmes informatiques, réseaux, bases de données, développement logiciel, éthique informatique.
Encadrer le projet Internal Assessment (IA) selon les critères IB.
Préparer les élèves aux épreuves écrites Paper 1 et Paper 2.
Utiliser des ressources pédagogiques à jour et encourager l’approche de recherche. - Exigences du poste :
Formation et expérience :
·Diplôme universitaire en informatique, en technologies éducatives ou en enseignement du design numérique.
·Expérience de 3 ans au moins en enseignement au secondaire.
·Connaissance ou certification dans le système IB (atout majeur).
·Expérience dans des projets de programmation en Python et conception numérique. - Compétences requises :
·Excellente maîtrise de Python (structures, fonctions, fichiers, bases de données).
·Capacité à guider des projets interdisciplinaires et à accompagner des élèves dans des projets longs.
·Connaissance des outils du portfolio numérique (Google Sites, Google Drive, Notion, etc.).
·Maîtrise de la pédagogie par compétences et de l’évaluation formative.
·Sens de l’organisation, rigueur, capacité à favoriser l’autonomie des élèves. - Atouts :
Connaissance du modèle PEI / IB.
Capacité à animer un club de programmation ou de robotique.
Maîtrise d’outils comme GitHub, Canva, App Inventor, SQLite, Figma. - Contrat :
Temps partiel ou temps plein (selon les disponibilités)
Période : Année scolaire complète (2025-2026).
Localisation : Ecole canadienne de Tunis.
Merci d’envoyer vos CV à notre adresse mail:
[email protected]
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